Eğitim-İş Genel Başkanı Orhan Yıldırım, pandemi döneminde eğitimde yaşanan sıkıntılarla ilgili açıklama yaptı. Yıldırım, “Eğitim-İş Sendikası olarak bir an önce gerçek bir telafi eğitim programının önümüzdeki eğitim-öğretim döneminde uygulanması gerektiğine inanıyoruz” dedi.
Eğitim-İş Genel Başkanı Orhan Yıldırım, pandemi döneminde eğitimde yaşanan sıkıntılara değindi. Yıldırım, “Eğitim-İş Sendikası olarak bir an önce gerçek bir telafi eğitim programının önümüzdeki eğitim-öğretim döneminde uygulanması gerektiğine inanıyoruz” dedi.
Eğitim-İş Genel Başkanı Orhan Yıldırım, “Türkiye’de 19’ncı yılı bulan AKP iktidarının ve Cumhurbaşkanlığı hükümet sisteminin başında bulunan Sayın Recep Tayyip Erdoğan, ülkemizde tek adam şeklinde almış olduğu kararların da etkisiyle, özellikle bir buçuk yıldır devam eden pandemi sürecinde Türkiye’de yaklaşık 5 buçuk milyona ulaşan çocuğumuzun tablet ve internet ihtiyacı karşılanamadığından ne yazık ki uzaktan eğitime dahi erişme imkanı bulamamıştır. Uzaktan eğitime ulaşma imkanı bulanların büyük bir kısmı yani yüzde 60’da ailelerinin cep telefonundan öğretmenlerini ve derslerini izlemek zorunda kalmıştır. Bu şekilde devam eden eğitim-öğretim sürecinde elbette ki çocuklarımızın yaş ve sınıf grubunda alması gereken ders kazanımlarını alamamışlardır. Her ne kadar Milli Eğitim Bakanı, ‘Eğitim-öğretim yapıldı. Dünyanın en önde gelen ülkelerindeyiz’ açıklamaları yapsa da, sahada yaşanan gerçeklik ne yazık öyle değildir. Dünyada pandemi döneminde en fazla okullarını kapalı tutan Meksika’dan sonra ikinci ülkeyiz. İlkokul birinci sınıf 175 günlük eğitim-öğretim süreci içinde sadece 15 gün yüz yüze eğitime katılabilmiş. 6 ve 7’nci sınıflar ile 10 ve 11’nci sınıflar ise yüz yüze eğitim-öğretim sürecine devam edememiştir. Bu kadar vahim bir tablo altında, ülkemiz adına çok ciddi bir sorunla karşı karşıyayız. Eğitim-öğretimin yüz yüze yapılamaması nedeniyle ülkedeki öğrenci nüfusunun bir yıla yakın bir zamandır eğitim-öğretimden uzak kalması çocukların kazanım eksikliğini, kendilerini ifade edebilme becerisini, sıradan matematik problemlerini dahi, fen bilimlerinde uzak kalmasını beraberinde getirmiştir. Ve yapılan araştırma gösteriyor ki çocukların bu şekilde uzakta kalması gelecekteki iş başarılarını, akademik gelişimlerini ve ülkenin üretim gücünde milyarlarca dolar kayba neden olacağı araştırmaların sonucudur. Bu nedenle biz Eğitim-İş sendikası olarak bir an önce gerçek bir telafi eğitim programının önümüzdeki eğitim-öğretim döneminde uygulanması gerektiğine inanıyoruz” dedi.
