Cumhuriyet Halk Partisi Edirne Merkez İlçe Başkanı Yücel Balkanlı, yeni eğitim öğretim yılının birçok sorunun gölgesinde başladığını belirterek, “İlimizde imam hatip okullarımızda öğlen yemekleri verilirken, diğer okullarımızda verilmeyerek ayrımcılık yapılmaktadır.” dedi.
2024-2025 Eğitim Öğretim Yılının başlangıcı dolayısıyla Cumhuriyet Halk Partisi Edirne Merkez İlçe Başkanlığı tarafından basın açıklaması düzenlendi. Açıklamayı okuyan Merkez İlçe Başkanı Yücel Balkanlı, yeni eğitim öğretim yılının birçok sorunun gölgesinde başladığını ifade etti. Okullardaki öğretmen, temizlik ve güvenlik görevlisi ihtiyacının devam ettiğini belirten Balkanlı, okul yemeği konusunda da sorunların sürdüğünü dile getirdi.
Balkanlı tarafından yapılan açıklamada şu ifadelere yer verildi:
“4+4+4 düzenlemesi sonrası, örgün eğitimden açık öğretime geçişler kolaylaştırılmış, hatta Bakanlık tarafından teşvik edilmiştir. Örgün eğitim yaş çağında olan çocuklarımız, okuldan koparılarak, evlerine hapsedilmiştir. Sekiz yıllık kesintisiz eğitim uygulamasını eleştiren, özellikle kız çocuklarını okula göndermek istemeyen muhafazakar velilerce 4+4+4 uygulaması örgün eğitimden kaçış olarak fırsat bilinmiştir. İktidar da karma eğitim karşıtı uygulamalarıyla ve düzenlemeleriyle bu duruma çanak tutmuş, çocukların okula devamını sağlamak yerine örgün eğitimin dışında bırakılmasını kolaylaştıracak düzenlemeler yapmıştır. 2012 yılında genel ortaöğretimde 680 bin olan öğrenci sayısı, 2023 yılında 1 milyon 839 bine yükselmiştir. Açık ortaokullardaki öğrenci sayısı ise 337 bin 174’tür. Açık öğretimde okuyan toplam öğrenci sayısı 2012 yılında 1 milyon 548 bin iken 2023 yılında 2 milyon 55 bine yükselmiştir.
Köy okullarının kapatılması, okullar arasındaki nitelik farkının artması gibi sebeplerden dolayı milyonlarca öğrencimiz okula ulaşmak için her gün saatlerini yollarda geçirmek zorunda kalmıştır. 2014-15 eğitim öğretim yılında 15 bin 397 okul taşınırken 2022-2023 eğitim öğretim yılında 18 bin 291 okul taşınır olmuştur. Her gün 1,2 milyon öğrencimiz taşımalı eğitim kapsamındaki okullara gitmek zorunda bırakılmıştır. Son yapılan düzenlemeyle birlikte 30 km üzerindeki mesafelerde taşımalı eğitim sonlandırılmış, öğrenciler yatılı okullara yönlendirilmiştir. Köy okullarını açmak, öğrencilerin yaşadığı yerde okula gitmesini sağlamak yerine, taşınan öğrenci sayısını düşürmek için böyle bir düzenlemeye başvurulmuştur. MEB verilerine baktığımızda, 2002 eğitim öğretim yılında köylerde 32 bin 401 okul, 3 milyon 275 bin 579 öğrenci bulunmaktaydı. 22 yılın ardından 2023 yılında köylerdeki okul sayısı 13 bin 969’a öğrenci sayısı ise 623 bin 902’ye gerilemiştir. AK Parti iktidarları boyunca 18 bin 432 köy okulu kapatılmıştır.
Deprem bölgesinde yıkılan okulların yerine yenileri hala yapılamamıştır. Çok sayıda okulda birleştirilmiş okul uygulamasına devam edilmektedir. Deprem bölgesinin dışındaki illerde de çeşitli nedenlerle okul binası kullanılamaz hale gelen ve bu nedenle başka okullarla aynı binada, eksik ders saatleriyle eğitimi sürdürmeye çalışan çok sayıda okul bulunmaktadır. AK Parti iktidarı okulların fiziki koşullarını iyileştirmek bir yana, yeterli sayıda okul yapmayı bile başaramamıştır.
Edirne’de özellikle okullarımızda güvenli, sağlıklı ve hijyenik bir ortamda eğitim alma hakları ellerinden alınmıştır. Okullarımızda yeterli sayıda hizmetli personel yoktur.
MESEM’lerde çocuk işçilik devlet eliyle özendirilmektedir, yine ilimizde imam hatip okullarımızda öğlen yemekleri verilirken diğer okullarımızda verilmeyerek ayrımcılık yapılmaktadır, bazı okullarımızda ise konteyner anaokulu yapıldığı bilgisi gelmektedir. Devletimiz okul yapmakta bu kadar aciz midir? İlimizde yıkım kararı alınan okulların öğrencileri ne olacaktır. Okullarımızda yeterli sayıda rehber öğretmen yoktur. Yine bazı okullarımız da yangın merdiveni yoktur öğrenci okul formaları okullarda fahiş fiyatlarla satıldığı bilgisi gelmektedir. Bu sorunlar çözümsüz mü kalacaktır?
22 yıllık AK Parti dönemi iktidarı genel olarak Cumhuriyetle ve onun ulusal egemenlik anlayışıyla savaş halinde geçmiştir. Laik ve bilimsel eğitimden giderek uzaklaşılmıştır. Yönetici kadrolar devletin çalışanı değil AK Parti’nin çalışanı haline getirilmiştir. Liyakatsiz kadrolaşma, mevzuat ve program değişiklikleri, protokol ve özel teşviklerle dini tarikatlarla ilişkili vakıf ve derneklerin eğitimin paydaşı yapılması, Diyanet İşleri Başkanlığının eğitim-öğretim faaliyetlerinin daha fazla içine alınması yoluyla eğitim dinselleştirilmiştir. Tüm kademelerde, tüm paydaşlar için eğitim her geçen gün daha kötüye gitmektedir. Okul öncesinden yükseköğretime kadar eğitimin niteliği her geçen yıl biraz daha düşmüştür. PISA 2022’de, Türkiye tüm branşlarda OECD ülkelerinin ortalamasının altında bir performans sergilemiştir.
Ülkemizin kurtarıcısı, cumhuriyetimizin kurucusu, başöğretmenimiz Gazi Mustafa Kemal Atatürk Kurtuluş Savaşı esnasında Maarif Kongresini toplayarak eğitimin ne kadar önemli olduğunu göstermiştir. Bundan 100 yıl önce, savaş günlerinde, koşullar elvermese dahi eğitimin önemine vurgu yapan Atamızın izinde, biz de eğitim sistemimizi bugünden daha iyiye götürmek, 22 yıllık iktidarın açtığı yaraları sarmak için canla başla çalışacağız. Çocuğun ve gencin üstün yararını gözeten, nitelikli, laik, bilimsel, kamusal ve erişilebilir bir eğitim için mücadele etmeye, Cumhuriyet aydınlanmasından aldığımız ilhamla çalışmaya devam edeceğiz.” şeklinde konuştu.
